Лаборатория
ДЛЯ
ШКОЛЬНИКОВ:
РАДИО-
электроника,
2D/3D дизайн,
полный цикл
разработки
устройств и 
программ

В нашей Семейной Лаборатории
школьники (4, 5, 6, 7, 8, 9-10 класс) в процессе практической работы изучают:
👉 Радиоэлектронику
👉 Программирование
👉 2D/3D Дизайн
👉 Проведение эксперимента
👉 Расчеты и построение графиков
👉 Измерительные приборы
👉 Инженерные Программы САПР
👉 Монтаж электронных плат
👉 Современные радио-компоненты
👉 Разработку чертежей
👉 Конструирование корпусов
👉 Работу с деревом, оргстеклом
👉 Алгоритмы и Программирование
👉 Чтение принципиальных схем
👉 Чтение и разбор научной статьи
👉 Технический перевод с англ.языка
etc...
💞
Перечень выше - это НЕ отдельные программы обучения, одну из которых можно выбрать и двигаться по ней.
Это комплекс Знаний, Умений, Навыков, который шаг за шагом осваивает на практике каждый "резидент клуба".
💞
Поэтому - каждый проходит
ПОЛНЫЙ ЦИКЛ РАЗРАБОТКИ И
ИЗГОТОВЛЕНИЯ НОВОГО УСТРОЙСТВА.
💞
СТАРАЯ ДОБРАЯ СОВЕТСКАЯ ШКОЛА ПЛЮС СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ,
ПРИБОРЫ, КОМПЬЮТЕРЫ, ДЕТАЛИ,
ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА.
💞
ТАКАЯ "ЛАБОРАТОРНАЯ ПРАКТИКА" РЕАЛЬНО ПОМОГАЕТ ШКОЛЬНИКАМ В ОСВОЕНИИ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА.
💞

В процессе настоящей разработки и реального создания нового полезного устройства по научно-технической публикации в журнале или в книге молодые люди и девушки (школьники 4, 5, 6, 7, 8, 9 классов) вместе с наставником на практике углубленно изучают Радиоэлектронику, Алгоритмы, Программирование, 2D и 3D Технический Дизайн, проведение Экспериментов и Анализ результатов Измерений.

Каждый занимается за своим лабораторным столом, оснащенным необходимыми приборами, инструментами, компьютером и программами. В основе работы лежат знания из школьных программ по Физике, Математике, Информатике, Химии, Биологии.
Много технического Английского

ОТ ИДЕИ ДО РАБОТАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА!
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ!
МОТИВАЦИЯ ПОЛУЧИТЬ ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ЕСТЕСТВЕННЫМ НАУКАМ И ВЫСОКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ!

Летний Лагерь 2024

Архив Фото-Видео
в Учебном Году, в Летнем Лагере, оснащение Лаборатории и наши разработки для Детей и с Детьми. С 2018 года!

На досуге посмотрите - чем и как занимается детвора в нашей Лаборатории в учебном году и в Летнем Городском Лагере!
Реальные Разработки.
ОТ ИДЕИ ДО РАБОТАЮЩЕГО УСТРОЙСТВА!
Все по-настоящему. Никаких "конструкторов".

Фото-Видео

Лаборатория
для Школьников
----

УЧЕБНЫЙ ГОД 2024/25

----

ЗАПИСЫВАЙТЕ ДЕТВОРУ!

WHAT'SAPP и Телеграмм:
+7 (982) 635-78-83

E-Mail:
BatinWeb@gmail.com

Сообщество в ВК:
 https://vk.com/public211165688 

----

РАДИОЭЛЕКТРОНИКА,

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ФИЗИКА,

АЛГОРИТМЫ и ПРОГРАММИРОВАНИЕ,

МАТ. МОДЕЛИРОВАНИЕ УСТРОЙСТВ,

ТЕХНИЧЕСКИЙ 2D и 3D ДИЗАЙН,

РАЗРАБОТКА и КОНСТРУИРОВАНИЕ...

----


2024 - 2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
Реальная РАДИОЭЛЕКТРОНИКА, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ и ТЕХНИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН

+
Здесь - Фото-Видео Архивзанятий Remick.School
в учебном году и в летнем городском лагере
(удобно разложено по годам, месяцам, сменам лагерей)
+
Здесь -Сообщество-Группа в VK
+
Здесь - Публикации в СМИ о том,
как все организовано в Remick.School.
+ Статья в журнале "Радио" за 2022 год
(в №3 начало на стр. 55,
в №4 продолжение на стр.51)
+ Интервью в журнале "Деловой квартал"
Живые Трансляции:
-> Что после (вместо?) Лего?
-> Как проходит Летний Городской Лагерь?
-> Экскурсия по Лаборатории и как Учимся Паять?

==> Расписание, Стоимость, Орг.моменты

УЧЕБНЫЙ ГОД 2024/25
для учащихся 4, 5, 6, 7, 8, 9 классов

www.Remick.School предлагает:

- Занятия в Лаборатории (Расписание и Условия)
- Занятия Онлайн 
- Практические консультации групп школьников
по проектной деятельности

Дополнительно предлагаем:

- Комплекты для изучения и сборки устройств
- Книги, Приборы, Инструменты, Программы
- Радиоэлектронные компоненты
- Комплектация Домашней Лаборатории


ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ и
мы свяжемся с Вами

ЗАПИСЫВАЙТЕ ДЕТВОРУ!
What'sApp: +7 (982) 635-78-83

Наше Сообщество-Группа в VK

Email: BatinWeb@gmail.com

Сайт: www.Remick.School

Адрес: г. Екатеринбург,

БЦ "Консул", офис 507,
ул. Карла Либкнехта, д. 22

ЗАПИСАТЬСЯ, ЧТОБЫ МЫ СВЯЗАЛИСЬ С ВАМИ:

(c) remick.lab

Расписание и Стоимость ?
абонемент 4, 8, 16, 24 ЗАНятий ?

Стоимость одного занятия
(в составе группы до 10-ти человек максимум,
в Лаборатории Remick.School, при оплате каждого занятия):

- практическая консультация для детворы 3 академ.часа (120 минут) - 825 рублей

- материалы и комплектующие (учет в облачной таблице) - по факту

Стоимость Абонемента в Лаборатории
(приобретается до начала цикла занятий):

- Абонемент "Remick.Lab - JUNIOR" (4 консультации) - 3.200 рублей

- Абонемент "Remick.Lab - JUNIOR" (8 консультаций) - 6.200 рублей

- Абонемент "Remick.Lab - JUNIOR" (16 консультаций) - 12.240 рублей

- Абонемент "Remick.Lab - SENIOR" (24 консультации) - 18.000 рублей

- материалы и комплектующие (учет в облачной таблице) - по факту

Стоимость одного ОНЛАЙН занятия 
Курса по Наукам и Технологиям от Remick.School:

- теоретически-практическое онлайн занятие (80 минут) - 300 рублей


Стоимость Абонемента на ОНЛАЙН занятия
Научно-Технологического Курса Теоретической и Экспериментальной
подготовки для юношей и девушек школьного возраста
(приобретается до начала занятий):

- Абонемент Remick.School-ОНЛАЙН (4 занятия) - 1.100 рублей

- Абонемент Remick.School-ОНЛАЙН (16 занятий) - 4.000 рублей

ОНЛАЙН ЗАНЯТИЯ в составе группы - ДЛЯ ЗАНИМАЮЩИХСЯ
В ЛАБОРАТОРИИ, КАК ТЕОР.-ДОП. ЗАНЯТИЯ ПЛЮС
К ПРАКТИЧЕСКИМ В ЛАБОРАТОРИИ.


------
Самостоятельные занятия "на дому".
------

Любая семья из любой географической точки может приобрести
любой из наших методических наборов-разработок для
самостоятельного их изучения и сборки детьми дома под присмотром 
взрослых.

При приобретении набора открывается облачный доступ к 
исчерпывающей информации для сборки, отладки устройства,
по полноценному запуску устройства в работу, для изучения
работы функциональных узлов устройства и их возможной
модернизации, идеи для самостоятельного творческого 
развития свойств и возможностей устройства, для создания
новых узлов по своим идеям и наработкам.

При таком способе "удаленного" изучения и сборки наших устройств
при необходимости возможны индивидуальные онлайн-консультации
на индивидуальных условиях, которые оговариваются заранее.


Оплата принимается:


банковскими картами и наличными средствами - в Офисе - выдаются кассовые бумажные чеки, которые дублируются отправкой электронных чеков на указанный Вами Email, или - безналичными банковскими переводами в Вашем Онлайн-Банке по выставленному нами счету (направляем по Email).

ПРОСЬБА - при онлайн платежах - выбирать СБЕРБАНК.
Банк Получателя (наш расчетный счет для приема онлайн-платежей) - СБЕРАБАНК.
Поэтому:
- если у Вас также счет в Сбербанке, просто онлайн перевод;

- если у Вас счет в любом другом Банке и Вы оплачиваете через систему СБП - нужно выбирать СБЕРБАНК.


Расписание Практических Консультаций в Лаборатории на 2024/2025 Учебный Год:
(Выберите удобные Вашему ребенку Дни и Часы практических консультаций)

- В Понедельник в 9:30, со Вторника по Пятницу в 9:30 и в 16:00

- в Субботу в 10:00 и в 13:00

Расписание Онлайн Занятий Remick.School на 2024/2025 Учебный Год:

- по мере формирования групп будет сформировано Расписание Онлайн


Дополнительная Информация
(О ПОРЯДКЕ ОПЛАТЫ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ И КОМПЛЕКТУЮЩИХ,
информация для 3-классников).

В Индивидуальном Облачном Каталоге (доступен только родителям ребенка)
ведется подробный учет посещения консультаций, собираемых конструкций и их комплектующих. Ведется баланс посещений и/или Абонемента.

Комплектующие (платы, электронные компоненты и материалы - в виде ГОТОВЫХ КОМПЛЕКТОВ для изучения и сборки) оплачиваются дополнительно.
Стоимость одной конструкции, которую изучаем, собираем и работающую уносим домой - примерно от 2950 до 6.950 рублей (по состоянию на 2024-2025 учебный год) -
ОПЛАЧИВАЕТСЯ ДО НАЧАЛА СБОРКИ ЭТОЙ КОНСТРУКЦИИ.

При переходе на продвинутый уровень занятий в Лаборатории, когда начинаем разрабатывать свою конструкцию с нуля по публикации в журнале Радио или в других публичных научно-технических источниках, необходимо внести Аванс в размере 5.500 рублей, что дает Лаборатории и Родителям понимание (оферта - согласие) и договоренность, что Родители согласны на начало данной разработки, Лаборатория имеет возможность начать закупать необходимые для данной Разработки комплектующие, материалы, платы.

Лаборатория гарантирует, что без предварительного письменного согласия Родителей мы с ребенком НЕ беремся за разработку, которая может в сумме всех затрат-расходов превысить 11.000 рублей и/или выполняется в период времени, превышающий 2 учебных года (ввиду сложности или других факторов).

Оплата за пропущенные занятия (вне зависимости от причины пропуска) не "пропадает", переносится на следующие занятия. Только просьба, по возможности, сообщать о пропуске занятия предварительно, лучше всего накануне до 18:00 - это позволяет нам не волноваться когда ребенка нет, а мы его ожидаем, и иногда дает возможность перепланировать рабочие места в данный день-час занятий.

Также настоятельно рекомендуем пропущенные занятия (вне зависимости причины, кроме как по болезни) - дополнительно посетить в другие дни по нашему расписанию (предварительно просьба согласовать). 

Регулярность занятий - залог нашего с Вами и с Детворой образовательного успеха.
Заниматься 2-3 раза в месяц (не важно по какой причине) - нет никакого смысла.

Регулярные занятия по 2 раза в неделю, как показывает многолетняя практика - дают всегда положительный образовательный эффект.

Обычная и достаточная продолжительность одной Практической Консультации составляет 3 (три) академических часа по 40 минут каждый, всего 120 минут.

Обычно, 1-2 консультации в неделю в Лаборатории.
4 класс, кто только начинает и знакомится с Радиоэлектроникой, достаточно обычно 1 раз в неделю.
Начиная с 5 класса, вне зависимости - только начинаете или продолжаете заниматься, от уровня знаний и навыков - наш совет - 2 раза в неделю.

Ребята, кто учится в 3-ем классе, могут попробовать в конце учебного года (Апрель-Май) походить на "пробные" занятия. 
На самом деле, все по-настоящему, как и все кто занимается с 4-5 и далее классов, отличие лишь одно - пробуем собрать одно устройство (обычно это электронные часы), по одному разу в неделю, занимает эта работа обычно 3-4-5 занятий, занимаемся вместе со всеми в Лаборатории.
Если понравится и ребенку вместе с родителями станет понятно, что этой деятельностью стоило бы заниматься регулярно, то начиная с 4 класса можно будет включиться в общее расписание и начать интересную и позитивную работу в Лаборатории.

Плюс к очным практическим занятиям в Лаборатории (1 или 2 раза в неделю, особенно, начиная с 5 класса) мы рекомендуем посещать Онлайн Курс по Наукам и Технологиям от Remick.School.
Он проводится 1 раз в неделю, продолжительность 80 минут, подробно разбираются теоретические вопросы, основа практических навыков по самым разным "школьным" предметам естественно-научного цикла и основам радиоэлектроники, компьютерной техники, архитектуры Интернет, микропроцессоров и микроконтроллеров, протоколы, временные диаграммы, формулы расчетов, работа с измерительными приборами и многое другое.
Подробная Программа Научно-Технического Онлайн Курса от Remick.School - ниже.

Для тех, кто посещает Лабораторию 1 раз в неделю - удобен Абонемент на 4 занятия,
как раз на 1 месяц, для тех, кто посещает 2 раза в неделю (ОПТИМАЛЬНО!) - удобен Абонемент
на 8 занятий, также - на 1 месяц.
Кто практически стал "Резидентом" Лаборатории и занимается регулярно и непрерывно - удобный и оптимальный по стоимости одного занятия Абонемент на 24 занятия (минимальная стоимость занятия 120 минут за 750 р, хватает на половину учебного года, то есть - до Декабря и потом до Мая). 

Добрый совет из нашего опыта - класса с 5-ого лучше заниматься 2 раза в неделю в Лаборатории (плюс онлайн по желанию, хотя он дополняет теоретическую базу). И лучше - НЕ по субботам (особенно если это разок в неделю), а выбирать удобные по расписанию рабочие дни.
Такой график занятий, как показывает многолетняя практика, реально развивает у детворы навыки учиться и разрабатывать реальные научно-технические проекты (устройства, системы).

И происходит реальная профессиональная ориентация, на практике приобретается опыт применения школьных знаний по Физике, Математике, Английскому языку, Химии, Информатике при настоящих, реальных работах по созданию работающих устройств.
Такой опыт - стратегически важен для любого школьника.

Обычно, кто уже изучил и собрал несколько готовых устройств (разработанных нами или нашими партнерами) и много чему научился, переходят на следующий уровень - разработка собственных устройств.
Если ребенку по душе данный вид творчества и наше сотрудничество на взгляд семьи полезно для детворы, помогает развиваться и является хорошим подспорьем для изучения школьных предметов естественно-научного цикла - мы рекомендуем посещать занятия 2 раза в неделю (в этом случае удобен Абонемент на 24 занятия, получается примерно на полугодие школьное), и настоятельно рекомендуем создать постепенно Домашнюю Творческую Лабораторию - в которой ребенок мог бы самостоятельно придумывать и создавать настоящие радиоэлектронные устройства.

Такая всесторонняя подготовка очень полезна для выбора профессионального пути и для развития самостоятельных способностей мотивированного получения Знаний, Умений, Навыков, что в свою очередь, позитивно скажется на подготовке и сдаче ОГЭ и ЕГЭ и поможет осознанно выбрать профессию, специальность, Колледж и/или ВУЗ.

Консультации в составе группы в Лаборатории - не более 8-ти человек для школьников по проектной деятельности (с преподавателем) проводятся по предварительному согласованию по времени начала и продолжительности (кратно 60 минутам).

Текущие условия проведения занятий:

- Приходим и уходим по одному (вызываем)
- До нас и от нас по офис-центру обязательно в маске (если есть требования властей)
- При входе бесконтактно измеряем температуру и обрабатываем руки антисептиком
- В Лаборатории столы на расстоянии 1,5 метра
- Постоянно работающий УФ рециркулятор
- Прием пищи (кофе-брэйк) отсутствует, только питьевая вода и сосательные конфеты
- Между занятиями проводится обработка столов, инструментов, приборов и помещения

Каждый двигается по индивидуальной программе конструирования-разработки-дизайна.


ЗАПИСЬ ОТКРЫТА ПОСТОЯННО - Присоединиться можно в любое время!

СООБЩИТЕ УДОБНЫЕ ВАМ ДНИ И ЧАСЫ ЗАНЯТИЙ
любым удобным Вам способом - здесь через сайт, по телефону или сообщением в WhatsApp,
по электронной почте (координаты для связи указаны на первой странице сайта).



Организуем выездные Научно-Технические Семинары и Дни Открытых Дверей для Школ.


Опционально (обсуждается отдельно необходимость - для самостоятельных занятий дома):

- Домашняя Лаборатория Школьника ЭВЕРЕСТ (все необходимое для изучения - без пайки)

- Домашняя Лаборатория Школьника ДЖОМОЛУНГМА (все необходимое для пайки устройств)

- Методически выверенный наборы РЭА комплектующих и материалов

ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ - Всегда!!!

ПРИХОДИТЕ В ГОСТИ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ
(покажем и расскажем - Как и Чем занимается детвора у нас)
для Юношей и Девушек с 4 по 9-ой класс

Мы открыты для Вас с Понедельника по Субботу (см. Расписание)
по адресу ул. Карла Либкнехта, д. 22, Офис 507, БЦ "Консул"

Выберите удобный для Вас День и Час и сообщите нам заранее:

WhatsApp: +7 (982) 635-78-83

С сайта: www.Remick.School

E-mail: BatinWeb@gmail.com

Физика, Математика, Информатика, Английский и другие предметы "оживают" на Практике - ИНЖЕНЕРНОЕ ИСКУССТВО ДЛЯ ДЕТВОРЫ

как мы занимаемся в учебном году

как мы занимаемся
в учебном году:

  • ЛАБОРАТОРИЯ
  • Программы
  • фотографии и видео
  • дни октрытых дверей

remick.Lab

РАЗВИТИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ на практике

Конструкторское Бюро
для Школьников И ШКОЛЬНИЦ

НЕ БОЛЕЕ 10-ти ЧЕЛОВЕК ОДНОВРЕМЕННО
КАЖДЫЙ ЗА ОТДЕЛЬНЫМ СТОЛОМ ВЕДЕТ ОТДЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
ИЗУЧАЕМ, РАЗРАБАТЫВАЕМ, ИЗГОТАВЛИВАЕМ, ОТЛАЖИВАЕМ 

Мы в Remick.Lab убеждены - будущие (возможные) разработчики высокотехнологичных систем и продуктов могут и должны вырастать на постоянных практических самостоятельных занятиях под руководством опытных наставников. ОТ ИДЕИ ДО ПРОДУКТА!

В Remick.School детвора участвует:
- в практических работах по изучению и изготовлению радиоэлектронного устройства для семьи (КОНСТРУКТОРАМ - НЕТ!);
- в беседах/лекциях/семинарах на Научные темы и об Инженерном Искусстве, в познавательных физических экспериментах;

ПРАКТИКА - ЛАБОРАТОРИЯ

Что делаем руками

Вместе с Вашим ребенком мы выберем устройство - то, которое изучим (идею, принцип работы, функциональные узлы, законы физики-математики на которых основаны узлы устройства, соберем его за лабораторным столом (у каждого – свой), отладим на настоящих инженерных приборах. И - устройство украсит Ваш дом…

Цветомузыка, стерео- усилитель, звуковая колонка, радиостанция Walky-Talky, электр.
фонэндоскоп, программируемые часы, ИК-наушники, FM-радиоприемник... 
Дорога ПОЗНАНИЯ разнообразна, безгранична и удивительно интересна, как и весь окружающий мир, Вселенная...

ТЕОРИЯ - ЛЕКЦИИ и СЕМИНАРЫ

ЧТО ИЗУЧАЕМ,
О ЧЕМ БЕСЕДУЕМ

О чем Ваши девчонки и мальчишки будут вести беседы с Наставниками?

Лекции-беседы затронут Математику, Физику, Химию, Информатику, Радиоэлектронику, Инженерный Дизайн. Мы заглянем в Микромир. Узнаем как устроен Интернет, Микропроцессоры, системы Навигации etc.
Ибо - Знание – Сила…  

Программа Семинаров представленана следующей странице ниже...

 Remick.Lab 
2024 / 2025 

Темы познавательных Лекций-Бесед-Семинаров 

(c) Темы (всего их 153), материал, глубина и методика изложения, визуальный ряд, эксперименты - адаптируются для школьников со 3 по 9 класс . Ниже представлены вызывающие наиболее
стабильный интерес у детворы данных возрастных групп в процессе практических работ.


1. Микропроцессоры и Микроконтроллеры.

Архитектуры Фон Неймана и Гарвардская. Общая шина. Типы "компьютерной" памяти - RAM (ОЗУ), ROM (ПЗУ), "Кэш и Flash"... Что такое и "с чем едят" PCI, USB, FireWire, HDMI, IDE, SCSI, Fiber-Optic, HDD, SSD... 


2. Архитектура Интернет. Глобальные и локальные сети.

Маршрутизаторы и "свитчи". Доменные Имена (.ru .com .РФ и др.). Ваш полный адрес в Интернет. Мошенничество в Интернет. "Облака" и Безопасность. Шифрование личных данных. Новый Интернет IPv6. 


3.
Программирование. Системы и языки для разных задач и применений.


Трансляторы и 
Компиляторы. Программирование в кодах и на языке низкого уровня Assembler.
Языки высокого
уровня, Cи, Си++, Java, Python... От Scratch до языка G и LabVIEW. Программирование
систем Реального Времени (RT). Алгоритмы вокруг нас... 


4.
Интернет Вещей (IoT) и Интернет Всего (IoE).

Обычные и Интеллектуальные датчики. Микроконтроллеры вокруг нас, в руках у нас, на руках у нас. "Умные" здания и города... 


5.
САПР. Средства Автоматического Проектирования. 2D и 3D.


Радиоэлектроника, 
Математика, Инженерный Дизайн. Современные системы моделирования, расчетов и проектирования. Mathematica, Multisim, AutoCAD, Fusion 360, KiCad, Altium Designer... 


6.
Радио и Связь. Интернет Телевидение.


Каналы передачи информации, пакеты данных и линии
связи. Физические и математические методы кодирования информации. Физическая среда передачи данных - "Радиоэфир", "Провода" (медь и оптоволокно)... 


7.
Цифровые Сигнальные Процессоры. Цифровая обработка звука и изображения.

Физика голоса и музыки. Можно ли увидеть звук. Октава, терция. Ноты и Математика... 

8.
Электронные компоненты - основа Радиоэлектроники и Робототехники.

Прошлое и будущее. Аналоговые и Цифровые схемы. АЦП и ЦАП. Его Высочество Транзистор... 


приборы, инструментарий,
программное обеспечение

оснащение
Remick.lab

Во время практических консультаций ребята трудятся каждый за своим лабораторным столом Remick.Lab при непосредственном участии в любых операциях Наставников (один на 10 ребят).
В Инженерной Лаборатории ребята - Инженеры-Разработчики - изучают и используют в своей работе паяльную станцию, осциллограф, микроинструменты, ПО САПР по радиоэлектронике, по математике и 3D-дизайну, мультиметр, блок питания, различные приспособления...
Ниже - Программа Практических Занятий.

Remick.Lab
2024 / 2025 


Чему научимся и что узнаем ?
Программа Практики за Лабораторным Столом "Remick"


1.
Электрический ток. Переменный и постоянный.

Какой в "розетке" и в батарейке? Источники тока. Напряжение, сила тока, частота, фаза, амплитуда, действующее значение. Математика, Физика и Химия электрического тока. Немного формул.

2.
Принципиальные электрические схемы.

Учимся читать, понимать, придумывать. Учимся правильно пользоваться программой САПР для прорисовки схемы и для создания электронной платы по разработанной схеме.

3.
Компоненты электронных схем.

Изучаем УГО (условно-графические обозначения), основные параметры, способы включения в схемы, методики расчетов и измерения. Практически исследуем Резистор постоянный и переменный, Конденсаторы разных типов, Катушку Индуктивности, Кнопки и Переключатели разных типов, Реле, Диоды и Стабилитроны, Трансформатор, Транзисторы Полевые и Биполярные, Микросхемы Цифровой Логики... (Всего плотно познакомимся с 30-тью базовыми компонентами)...

4.
Современные методы пайки электронных компонентов.

Учимся паять. Паяльник. Паяльная станция. Термофен. Инфракрасная "печка". Типы сменных жал. Типы припоев и флюсов, что нужно знать? Практическая установка и пайка радиодеталей
по двум технологиям: THT (в отверстия на плате) и SMD (поверхностного монтажа).

5.
Измерительные приборы и лабораторное оборудование.

Чем должен уметь пользоваться современный Разработчик электронных и роботизированных систем (кроме Программирования)? Практически исследуем Осциллографы Аналоговый и
Цифровой, Мультиметр (измеритель разных физических величин), Блок Питания,
Оптическая система контроля, Цифровой Микроскоп, Программа Моделирования
электронных схем. В копилку опыта - Пинцет, Кусачки, типы отверток и ручная дрель.

Каждый в Remick.Lab в итоге уносит
домой самостоятельно собранное и отлаженное Электронное Устройство !!!  

ВИДЕО ДЕТСКИХ РАБОТ В REMICK.LAB

Ниже представлены краткие Видео- и Фото- обзоры -
какие инженерные работы выполняет детвора в процессе изучения и практики в Remick.Lab (реальные работы детворы с 4 по 9 класс).

Фотографии и видео из разряда "не игровое кино" - 
никакого монтажа и режиссуры-постановки - 
все снимается во время практических лабораторных
занятий. Все работающие устройства ребята уносят домой.

(c) remick.lab

ЗАПИСЬ НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
КАК ПРОХОДЯТ ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ В REMICK.SCHOOL ?

Группа "Разработчиков" (детвора, не более 10-ти детей) под руководством и при непосредственном участии "Главного Конструктора" (Наставника) изучает технологии реального инженерного мира, сопоставляет их с науками из школьных учебников, паяет, собирает и отлаживает на реальных приборах реальное полезное Устройство, придумывает дизайн корпуса и изготавливает его на микро-станочках. Готовое устройство, собранное своими руками - украсит Ваш дом и привнесет заслуженную гордость и веру в свои возможности ребенку.


Мы пройдем весь Путь - от Идеи до "Продукта". Как в реальном современном мире высоких технологий. Это не будет сборка готового конструктора по инструкции, так как "по инструкции" не создаются Новые и по-настоящему Уникальные изделия, устройства, технологии. Мы овладеем инструментарием (приборы, программы, инструменты, методики), который используют Разработчики, Инженеры, Дизайнеры ведущих технологических компаний и предприятий в России и в любой "Кремниевой Долине" в любой точке Мира. Да-да. Современные Разработчики не собирают машинки, самолетики и "робо-колеса" по инструкции. Они их Создают. От Идеи до "Продукта". Наши Инженеры-разработчики в Remick.Lab убедились на многолетней практике - именно с младшего юношеского возраста (идеально 5-6 класс, можно чуть раньше или чуть позже, зависит от особенностей развития каждого) - в Ребенке можно (и нужно!) раскрывать естественную тягу к Познанию, к Изучению Нового, к Созиданию и к методичному Созданию материального воплощения своих Идей. Нужно помочь ребенку открыть в себе Инженера-Разработчика...  


Это Первая "ступенька" - научиться собирать и отлаживать "кем-то" разработанные устройства, из наборчика - печатная плата, радиоэлектронные детали, описание работы и методики монтажа (пайки) и сборки, отладки - из всего этого "полуготового" - собрать, отладить и унести домой настоящее работающее полезное устройство.


Вторая "ступенька" - разработка "с нуля".
Выбираем из журнала "Радио" любую понравившуюся ребенку схему, устройство, статью с описанием схемы работы и всех-всех нюансов именно "глазами разработчика" и - проходим весь Путь разработки устройства...
Ребята сами вводят схему из журнала в компьютер с помощью специального программного комплекса САПР по радиоэлектронике, подбирают из Интернет нужные радио компоненты и детали-материалы, разрабатывают конструкцию устройства и чертеж печатной платы, производят расстановку на ней всех компонентов и трассировку соединений на плате.
Готовый комплект "конструкторской документации" мы отправляем на завод, по ней там изготавливают разработанные ребятами платы, детали мы заказываем у поставщиков в Интернет-магазинах...
Часто приходится еще ставить и проводить эксперименты, чтобы лучше отработать тот или иной узел устройства.
Затем ты паяешь, отлаживаешь, готовишь и собираешь корпус, который сам же разработал...
Все так же как на Первой ступеньке - уносишь домой работающее полезное устройство.
Но!
Ты сам разработал плату, конструкцию, подобрал детали, провел эксперименты, если устройство программируемое - ты разработал алгоритм его работы и написал программу...

Очевидно - Вторая "ступенька" - это совершенно иной "полет".
Ты - настоящий Генеральный Конструктор и прошел реально весь путь от Идеи до Продукта...
Это - настоящая подготовка в будущей Профессии - СОЗДАТЕЛЯ!


Ниже представлены фотографии рабочего стола "Инженера-Разработчика и Дизайнера-Конструктора", за которыми ведется разработка. Каждый работает за отдельным столом, оснащенным всем необходимым. На каждом столе установлен компьютер с двумя мониторами, оснащенный тремя видами ПО САПР (средства автоматического проектирования) - Радиоэлектроника, Математика, Моделирование-Конструирование, "Help-Me"-Монитор - у каждого... 

В итоге - каждый Разработчик (каждая семья) уносит домой свое Изделие. Каждому Разработчику на Практике открывается бескрайний, интереснейший, творческий Мир Радиоэлектроники, Дизайна и Конструирования...
Детвора на практике прочувствует - "зачем Математика, Физика, Химия, Информатика, Английский..." и что Компьютер+Интернет - вовсе не только для игр и чата в соц.сетях. Школьники пройдут реальную Проф.Ориентацию...
Родители на практике увидят, что создание Домашней Лаборатории и Творческой Мастерской поможет Вашим детям раскрыть свой потенциал и повысить их само-мотивацию к осознанной успешной учебе в школе или дома...

(c) remick.lab

Почему это Интересно и Нужно Детворе ?

 4 КЛАСС 

Заинтересовываем... Мир Программ, Радиоэлектроники и Конструирования - огромный и интересный...

5-6 КЛАССЫ

Изучаем методы и инструментарий из реального инженерного мира на практических разработках... Золотой возраст 10-12 лет. Не пропустите...

7-9 КЛАССЫ (продолжаем и далее)

Ведем сложные групповые проекты - от Идеи до работающего Устройства... Идеи могут быть и своими... Юноши и Девушки к окончанию школы точно будут знать - какую Профессию и какой Путь в нее выбрать... Поймут, "почему надо Учиться"...

(c) remick.lab

2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
КАК ЗАПИСАТЬСЯ

НА ЗАНЯТИЯ В УЧЕБНОМ ГОДУ ?

Вы можете позвонить по указанному номеру телефона или же отправить Online-сообщение (мигающая иконка в нижнем правом углу экрана) или письмо на Email (эти два вида связи - лучше - мы даем развернутые ответы на Ваши вопросы). Также можно оставить Ваши данные в форме справа или внизу, мы оперативно свяжемся с Вами.